馬克思說過：“語言是思想的直接實現(xiàn)?！狈诺綇V告里來講，語言則是廣告創(chuàng)意最后完成的載體單位。在一則廣告宣傳過程中，語言就是把創(chuàng)造性的廣告意念、點子，或者說是一則傾注了許許多多廣告人心血的廣告策劃、市場調查等相關事項最終生動、形象、準確訴求出去的載體。嫻熟、準確、生動地駕馭語言，才能有效傳達、表現(xiàn)“人人心中皆有，人人筆下全無”的廣告創(chuàng)意。因此，對廣告語言運用的要求是廣告人應具備的一項基本功。1．簡短、準確
簡短、準確是廣告創(chuàng)意過程中語言運用的頭一基本功。心理學家通過試驗得出一項結論：6個字以內的廣告語，消費者的記憶率為34%；而6-12個字的記憶率僅為13%。在創(chuàng)作實踐中，簡短精練的廣告語常常容易取得顯著的訴求效果。比如，傳統(tǒng)的手表戴在手腕上，而瑞土生產(chǎn)的一種新款手表則把表面附在1個夾子上，使用者可隨意夾在身體的各個地方。這一手表的廣告語“手腕的自由”，只有短短5個字，但訴求點簡練、準確，既說出了新產(chǎn)品的特點，也說出這種手表給使用者帶去的方便。
國外有家理發(fā)店門外的廣告語更絕，上書“先生，我要你的腦袋”。乍一看準會被嚇一跳，要我的腦袋？再細一琢磨，話說得太絕太妙了：是的，要去的是一個蓬亂不堪的腦袋，還回的卻是一個瀟灑漂亮的頭型。這樣的要法沒人會拒絕。這則簡短廣告語確實寫的絕。
此外，像上海家用化學品廠為“美加凈頤發(fā)靈”做的廣告語“聰明不必絕頂”，像馬路邊上各種動物造型的垃圾桶上的清潔廣告語“我餓了，喂喂我吧?！毕衿嚭髶躏L玻璃上貼的交通安全廣告語“請勿吻我”等，都以簡短的話語說出了準確的訴求，并在幽默的回味中留下了深刻印象。2．象形、諧音
幾乎所有學漢語的外國人在學過一段時間后都會發(fā)出感嘆“這方塊字太難認了”，“學的會說能念了，可還是不知是啥意思”。音與形之間沒有必然聯(lián)系的特點確實是漢字難學難記的一大難之所在，但反過來看，漢字這種以表意為主的象形文字因其讀音的變化多端，又恰恰能在廣告宣傳中發(fā)揮出其他語言無法表達的效果。
我國古代有個秀才被一家豆芽店老板請去為其寫副對聯(lián)廣告。秀才思索良久后揮筆而成十四個字。上聯(lián)七個字是“長長長長長長長”，下聯(lián)七個字還是“長長長長長長長”。圍觀者哄堂大笑，笑其徒有其名。秀才等眾人笑畢才放聲念到“zhang chang zhang chang zhang zhang chang，chang zhang chang zhang chang chang zhang”。眾人這才恍然大悟，連聲稱奇，贊嘆不已。秀才又書四字橫幅，“水中求財”。讀著這樣的廣告對聯(lián)，那些又鮮又嫩又長的豆芽仿佛出現(xiàn)在眼前。這般妙用的廣告語言，讓任何一種其他語言都只能“望洋興嘆”。
湖北仙光日用化工廠為“仙光”牌鞋油征集的廣告語中榮獲大獎的那條“仙光出世，天下‘革’新”和獲一等獎的“用仙光，諸‘革’亮”，某家眼鏡店做的眼鏡廣告語“心動不如行動”等，都不僅在字面上苦心構思、獨具匠心，同時有著很強的推銷效果。
另外，臺灣“三味礦泉水”做的廣告語“四大皆空——無色、無味、無菌、無塵”。這條廣告語引入了佛語中的“四大皆空”并賦予一種形象化的新意，既訴求出該礦泉水的純度和質地，又能使人讀后在一種會意的笑聲中記住這一品牌的特點，更迎合了臺灣當今社會許多心靈空虛、思想頹廢者紛紛皈依佛教的現(xiàn)狀?！盁o菌、無塵、無色、無味”，告訴消費者不必有任何顧慮，這就要比“樂百氏”純凈水所做的“27層過濾”，又是濾網(wǎng)，又是紫外線滅菌讓人信服得多。
煙臺電信局為一品牌手機所做的廣告語“一機在手，漫游天下”就未能重視漢語諧音在廣告中的訴求效果，讀起來口感生硬。消費者如果在無意識中讀某則廣告，廣告語的語音顯得生硬時，一般不易給消費者留下印象。此廣告語如改成“一機在手，漫游神州”，兩句之間既押上了韻，同時的“神”字還能給人一種用該手機有股“神仙欲飄，來去神速”的感覺，廣告也就能更強地吸引消費者的注意。
但是，我們在廣告創(chuàng)意過程中有意借助漢字這一獨特之點時，不能為漢字而漢字，為諧音而諧音，一味玩弄文字游戲，對漢字的純潔和精神文明建設造成負作用。比如古井貢酒廠征集來的廣告語“古井貢酒，醉（最）有風度”，讀后給人一種喝醉才會有風度之理解。某家具廠的廣告語“觸木驚馨”，本想表現(xiàn)出該家具會給您的家庭生活帶來溫馨，但胡亂的肢解成語卻讓人看得毛發(fā)倒豎。其他像某服裝廠的廣告語“衣名驚人”，某飲料廠的廣告語“飲以為榮”，某鞋廠的廣告語“豈有此履”，某制藥廠的廣告語“無胃不治”，“默默無炎”，某空調機的廣告語“終身無汗”等。這些肢解成語的作法不僅起不到促銷作用，反讓消費者如入霧中，退避三舍。黨中央一直提倡要大力弘揚民族文化，如果連文化的載體——語言都失掉了原汁原味的話，所謂的弘揚只能是“毛將焉附”。
同時，上述作法對漢語的規(guī)范以及中小學語文教學也帶來了有害的沖擊，80多年前魯迅先生就在《狂人日記》里大聲疾呼“救救孩子”。今天，我們不能再讓魯迅先生死不瞑目了。
