兒童用品的包裝需要深入小朋友的內(nèi)心，研究他們的興趣點(diǎn)，引起他們的好奇心，與他們的心理形成對(duì)接，現(xiàn)在的小朋友成長(zhǎng)速度很快，他們并不一定值喜歡有趣、可愛、卡通的元素，他們對(duì)社會(huì)的了解渠道很廣，抓取他們的興趣點(diǎn)才最重要。

人員階層定位

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)之初需要對(duì)消費(fèi)者的人群做定位，消費(fèi)者主要群體是男性還是女性，是兒童還是青年，不同的習(xí)俗、生活習(xí)慣、文化休養(yǎng)、社會(huì)定位，在不同的經(jīng)濟(jì)條件、宗教信仰及心理需求下，就會(huì)產(chǎn)生不同的心理活動(dòng)。

心理因素定位

產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)需要能打動(dòng)人心，可利用他們的心理，對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生購(gòu)買欲望，產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)。

相關(guān)人群定位

適用人群一般就是我們的目標(biāo)購(gòu)買人群，但也有些特殊群體，比如兒童，其購(gòu)買權(quán)可能在父母、長(zhǎng)輩手上，所以我們也要考慮這類相關(guān)人群對(duì)產(chǎn)品的興趣。比如父母一般希望產(chǎn)品能有一些教育意義，能有助于孩子的智力開發(fā)，這些附加在產(chǎn)品之上的附加的知識(shí)性、趣味性等小故事、小插曲，有可能反而是決定購(gòu)買的關(guān)鍵。

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